Osmáci v U6

Květen jen už tradičně obdobím historicko-geografických exkurzí. Osmý ročník si letos vybral návštěvu Světa techniky a Dolních Vítkovicích. Všechny tři třídy se do Ostravy vydaly v úterý 13. květen 2025. Protože pohled učitelů a žáků na jednu a tu samou věc je často úplně odlišný, dostali tentokrát děti šanci zhodnotit celou akci.

Protože Svět techniky U6 je velice populární, a tudíž hojně navštěvovaný, museli jsme od školy vyrazit nezvykle brzy, už v 6:45. Čas rezervace programů byl neúprosný,

Jak se tedy účastníci exkurze s touto situací vypořádali?

Účastník č.1: „Vstávání mi nevadilo, protože je to lepší než se pak vracet pozdě.“

Účastník č.2: „Dojíždím, tak jsem musel vstávat ještě dříve než ostatní, abych stíhal dřívější spoj.“

Účastník č.3: „Vstávání bylo v pohodě, už jsem se těšila na cestu s kamarády v autobusu.“

Účastník č.4: „Vadilo mi to, protože to bylo brzy a narušilo mi to rutinu.“

Po hodině a 30 minutách nerušené jízdy v pohodlném autobuse jsme se ocitli v Ostravě. Ale pozor, řidič zastavuje v parku Landek, Proč? Šlo jen o nedorozumění a o 10 minut později už jsme v Dolních Vítkovicích. Žáci se už v předstihu ve škole rozdělili podle zájmu do programů zaměřených na fyziku, chemii, biologii nebo základy společenských věd, takže by všichni měli být spokojeni.

Žák č.1: „Tajemná substance byla dobrá, líbila se mi hlavně chemikova zahrádka a taky to, že všechno bylo interaktivní.“

Žák č. 2: „Ze Čtveraté ponorky se mi nejvíce líbilo řízení auta. A první lektor měl dobré hlášky.“

Žák č. 3: „Můj program byla Magnetická levitace. Nejlepší byla manipulace s magnety, ale měli jsme málo času.“

Žák č. 4: „Věřte nevěřte mně ukázalo, jak poznat pravý obrázek od upraveného.“

Žák č. 5: „Ve věřte nevěřte se mi nelíbily ty vaky, na kterých jsme seděli a bylo to dlouhé.“

Žák č. 6: „Jak jsme v magnetické levitaci dokázali levitovat tužku, jinak nuda.“

Žák č. 7: „Na Modré krvi byly nejlepší ty ryby.“

Žák č. 8: „Modrá krev, nelíbilo se mi nic, jako ve škole.“

V U6 jsme nasytili svůj hlad po vědomostech, ale kolem 12. hodiny už by to chtělo i něco do žaludku, je přece čas oběda. Tak rychle nasedat a oba autobusy už směřují do populárního shopping parku Avion. Každý si vybral, na co měl právě chuť a ani nevadilo, že ve fastfoodech byly fronty delší, než ve školní jídelně. Ve smluvený čas, spokojeni a trochu i unaveni, nastupujeme do poslední etapy naší exkurze – návrat do Bruntálu. Celkem tedy dnes téměř 3 hodiny v autobusu.

Co jste dělali v autobuse, aby nebyla nuda?

Cestující č.1: „Poslouchal jsem písničky a otravoval děcka..“

Cestující č. 2: „S kámoškou jsme si povídali a hráli slovní hry.“

Cestující č. 3: „Celou cestu jsme se smáli.“

Cestující č. 4: „Na zpáteční cestě jsem spal.“

Cestující č. 5: „Bavilo mě otravovat všechny kolem a jíst.“

Tak bych řekl, že to byla vydařená exkurze, užili jsem si celý den, a ještě se i něčemu přiučili. Třeba i tomu, jak vstoupit do obchodu. „Líbilo se mi, jak jsme se zasekli v otočných dveřích v Avionu, protože jsme nevěděli, že tam může jen 10 lidí.“ I toto se může žák 8. ročníku naučit na exkurzi.

[Ukázat prezentaci]

12►