RADOST, ČISTÁ MYSL, POZNÁNÍ

VYRAZIT VEN jednou na zkoušku, nebo raději pravidelně. Tvořit, objevovat, hýbat se venku, anebo si alespoň z posbíraných přírodnin vyrábět pod střechou. PROČ? Venkovní prostředí přináší dětem řadu výhod. Kromě rozvoje psychického i fyzického zdraví, učení venku vede ke zlepšení pozornosti i vzdělávacích výsledků, motivace k učení a vztahů ve třídě.

 

Cílem našeho kroužku bylo chodit celý rok ven ( jenom dvakrát jsme vynechali ), učit se nové věci o přírodě, hrát spoustu nových her a naučit se používat nástroje i hlavu.

 

Dokázali jsme – loďka z kůry, akce  Družina plná listí, výroba panáčků z větviček a přírodnin, dlabání dýně a výroba strašidla, padák ze sáčku, krmení zvířátek, výroba Rychlokrmítka, bobování, výroba  masopustní masky, velikonoční hnízda z proutí , přírodní kraslice, čarodějnice jinak, ptačí hry, Morena, venkovní hry Neposedné tyčky, Lovíme špačky, úklid ke Dni Země, tvorba vlastní pohádky obrázek Jarní zahrada, pozorování zvířat ,ptáčků a zahrádek (i vlastních).

 

Cíl jsme splnili a myslím, že jsme si to s dětmi výborně užívali a venku v přírodě nám bylo spolu dobře.

[ngg_images source=“galleries“ container_ids=“364″ display_type=“photocrati-nextgen_basic_thumbnails“ override_thumbnail_settings=“0″ thumbnail_width=“240″ thumbnail_height=“160″ thumbnail_crop=“1″ images_per_page=“20″ number_of_columns=“0″ ajax_pagination=“0″ show_all_in_lightbox=“0″ use_imagebrowser_effect=“0″ show_slideshow_link=“1″ slideshow_link_text=“[Ukázat prezentaci]“ order_by=“sortorder“ order_direction=“ASC“ returns=“included“ maximum_entity_count=“500″]